讀到一篇文章,對(duì)現(xiàn)代的孩子表示同情,筆者很有同感。那篇文章,是有鑒于有人羨慕孩子而寫的。他的主要觀點(diǎn),是認(rèn)為大人和孩子都有各自的苦惱,并舉了許多例子加以說(shuō)明。這種純從孩子角度寫的文章,很值得作父母的參考??捎行└改溉狈φ徑夂⒆又模瑑H從自己的角度出發(fā),使大人和孩子之間產(chǎn)生種種誤會(huì),矛盾越來(lái)越大。如果我們凡事能設(shè)身處地為孩子著想,充滿了愛(ài)心和諒解之心,就可以避免許多悲劇。
不是常聽(tīng)到做父母的在唉聲嘆氣嗎?他們到處向別人訴苦,自己的孩子是怎樣怎樣地頑皮,“不可救藥”,令大人大傷腦筋。他們可以說(shuō)對(duì)孩子的教育喪失了信心,一點(diǎn)好辦法也想不出來(lái)。
那篇文章說(shuō),產(chǎn)生這種情況的要害,原因是多方面的,而沒(méi)有“設(shè)身處地”為孩子著想,是其中一個(gè)大原因。
孩子也是有痛苦和煩惱的。突然發(fā)現(xiàn)他胃口不好,老不想吃飯,粗暴的父母,就不免用強(qiáng)硬的辦法逼他要吃下去,吃多一些,要不然就會(huì)打他。這時(shí)候孩子就鬧情緒,哭了。父母一聽(tīng)到他哭,無(wú)名火起三千丈,脾氣變得更暴躁……可是細(xì)心的父母,絕不采取這辦法。他們會(huì)摸摸他的額頭,看他是否病了,如果發(fā)覺(jué)他有點(diǎn)燒,有些疲態(tài),馬上帶他去找醫(yī)生,然后根據(jù)醫(yī)生的指示“處理”他的“吃飯”問(wèn)題。一是看看孩子有什么要求,是否要吃面?二是如果他確是病了,沒(méi)有胃口,也不勉強(qiáng)他,反正他餓了自然會(huì)找食物。
縱然沒(méi)有生病,孩子不想吃飯,想吃別的就值得緊張嗎?想想大人,也有胃口欠佳的時(shí)刻,可是大人完全不必挨打罵,高興的話,掏錢可以買這買那。孩子就不同了,事事由大人控制,稍一不聽(tīng)話而作反抗,就被大人嚴(yán)厲地對(duì)待。這其實(shí)就是孩子的苦惱了,往往被大人忽略了,被大人籠統(tǒng)地歸入“頑皮”。
生活中可舉的例子何止幾十種,然而,現(xiàn)在我們作父母的,可以說(shuō)絕少“設(shè)身處地”為孩子的處境想想一想。